王飞老师的精彩分享中让我深深感受到的是:做为家长，给到孩子最好的爱就是陪伴、尊重孩子，和孩子同频道共同玩乐起来，给到孩子更多的是认同孩子肯定孩子，给他自信心，而不是一味的打击孩子。其实很多时候孩子内心渴望的是得到爸爸妈妈给到更多的理解和爱，真正爱他们这个人，有了爱，他们的梦想会飞得更高更远!
——高一11班家长
当我们还痴迷于“望子成龙，盼女成凤”中，继续扮演着狼爸虎妈的时候，一堂《如何做一个有效能的父母》，深深地震撼了我。何为效能？何为沟通?昨天，我们还在为孩子盲目的制定目标，今天又同别的孩子攀比，明天，明天我们是不是再来个不切实际的要求？.......效能，效率与能力。作为父母的我们，得慢慢体会学习吧！
——高一7班家长
王飞老师告诫大家：未来趋势需要情商高创造力强的人才！当您与您孩子沟通时：孩子只会三字经——"嗯""啊""哦"，回应您时这样是无效的沟通。老师围绕孩子的不同发展时期展开话题，形象比喻孩子在12到15岁像植物开枝散叶时期，父母和孩子之间要互相反省，做到彼此尊重和平等；孩子在15到18岁像植物开花结果时期，用逻辑推理，用家长代表人物演绎事例，形象逼真。父母是孩子的榜样！走入孩子内心，没有融化不了的冰山，只有不够温暖的太阳。珍惜孩子18岁前与您相处美好时期，各位家长，加油！最后，桂中德育处主任真情呼吁今后加强家校联动互助讲座，真诚邀请大家继续留意在桂中举办的讲座。
——高一10班黎航家长
昨晚去学校听专家讲了两个半钟真的很受益，跟叛逆期和青春期的孩子语言沟通也是要讲究方法，讲到语言能杀人也能救人，所以父母对孩子沟通也要慎重，不要让语言伤害了孩子，我觉得情商对于每一个人来说都至关重要，一个拥有良好情商的人不仅仅能承受各种心理压力，更能够坦然面对竞争，创造成功的机会！所以我认为专家讲得对，注重培养孩子的情商。
——高一10班潘国晋家长
听了昨天的讲座，感受颇多，与其说是针对小孩，却是直面作为家长的我，小孩的情商高低直接跟家长的情商相关，再高的分数不如高情商，培养孩子的情商也是培养自己的情商，与孩子一起成长。
——高一10班梁宇斌家长
首先很感谢学校给予这个机会让我来学习。
作为父母要学会掌握孩子的生理规律.心理规律和学习规律，才能更有效地去引导孩子健康的成长。
培养孩子的情商：要在做错任何事情发生后及时引导孩子正确的做法，让孩子学会为自己的所作所为负责任各承担后果，勇于为自己的行为负责，做父母的应当多抽空出来陪伴孩子，多与孩子玩耍在一起，能玩耍在一起了，和孩子的沟通就不会有问题了。最让我感到心痛的就是讲师的一句话，“就是孩子从一个围栏里（学校）回到家（也是一个围栏），就是从一个圈里搬到另外一个圈里养着”，孩子从来都是宅在家里，很少外出，这正是我家的孩子那样，很少外出，一外出我的心里就担心受怕，怕他会是去跟坏孩子玩还是会去做坏事等等担心都有。导师让我学到了，我们的孩子就应该多出去，做家长的就应该多陪伴孩子多与外界接触，多与大自然接触，接触得多了，就能够渐渐培养他与各种各样的人和事，让他能够认知到各种人和事的好与坏。
—— 高一9班关永科的家长
好开心来到桂洲中学听王飞分享师德及如何做一个负责和教育孩子从小立好规律的行为习惯、家庭教育、与子女沟通等等的家长，经过细心的倾听，作为家长领悟了不少，时至今天，好多东西才发觉，错了当初，我们不是不教，而是方法不一至，有时候夫妻之间因为小孩子的教育也会产生的矛盾，为了孩子我参加了此次的活动，说真的，收获满满的，我很感恩这位讲师，他讲出我们家长的心声，再次谢谢老师二个半小时精心组细致的讲座，同时也感谢桂洲中学提供了这么好的机会，我会好好珍藏所有听到的学到的传授给孩子们，谢谢老师。
——高一6班石智彬家长
今晚的课程十分精彩，在某个情景里瞬间将我带回了自己的原生家庭，真的很感动短短的150分钟让我明白到以前跟相处的不足，以后怎样更有效地跟孩子沟通，感恩学校，感恩社区，感恩王老师的分享。
——高一2班梁宇轩家长
听左王老师的讲座学习明白了，孩子的人生需要孩子自已作主。我们父母能做的是为孩子作好榜样与表率，上行下效，积极共享亲子互动的温馨时光，才能铸就幸福美好人生。未来趋势需要情商高，创造力强的人才。
——高一7班钟楚晴妈妈
