01
今天您一定要骂我标题党了，我才20出头，哪儿来的20多年的读书习惯？事实是我从识字开始就爱读书，曾有一则趣闻如今依旧被我父母翻出来调笑玩味。
话说在我四岁那年，我在一书摊前翻看一本儿童书籍，看完之后一字不差的背了出来。老板啧啧称奇，夸到：“小妹妹真聪明，过目不忘。”我小眼一翻，道：“我是念望天书个。”念望天书在重庆的方言里是死读书，不求理解的意思。没想到四岁的我对自己的了解如此到位，一语道破了今后20年读书的臭毛病。
还好这一年，我终于不再念望天书，自工作以来，我一直在不断的推翻重组自己的认知与价值观。对于读书这件事的理解也发生着巨大的变化。
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02
读书历来是一件高尚的活动，在现今信息爆炸、知识碎片化的年代，更是成为了一件奢侈品。所谓奢侈品就有炫耀的属性，因而标榜自己看多少书，在我们这些装逼文青的世界里，就跟大人们炫耀自己有几套房一样。而我也不可免俗的陷入这个自己营造幻想。
去年我所写的《读书节谈谈一年轻松读完100本书的小妙招》，虽然是与大家交流阅读心得，但我也不得不勇敢的承认其中带着炫耀的心态。
这跟我长时间在意他人的眼光，太过在乎别人对自己的看法不无关系。因为没有想明白读书为何，才会把读书的指标单纯定义为每年多少本，以期作为炫耀的资本。在卯足劲看够目标数字的同时真正吸收多少却不得而知。
这就是传说中的越努力越错得厉害的笨功夫啊。
去年我痛定思痛，坚决不为了读书而读书，而是力求把一本书看明、吃透。比如我看乡土中国这本小册子，看了两遍听了三遍，且手执笔录，整理心得。最终对我们的文化现象、社会格局产生的原因有了一些粗浅的认识，将一本书读出了多本书的效果。
这种观念不但改变了我的读书习惯，更是在锻炼、工作中指导着我更为专注在自己的世界里。即不再单纯的已产出作为炫耀的资本，而是关注在过程和在过程中积累的认知里。
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03
那么为什么读书没有目的还能囫囵吞枣下这么多书呢？我发现究其原因是我们总觉得自己应该学的知识，应该看的书太多太多。不信此刻你打开你的文章收集工具，里面一定有很多书单。
当我想明白不可仅追求数量泛泛而读时，读书前需要知道的就变成了我如何挑选那些值得反复研读的书。这要求我们读书要带上极强的目的性。
从我自身经历反思我发现了一个奥秘。当你觉得应该掌握某项技能，但这项技能此刻的工作生活并不会用到之时，学习便需要极为强大的意志力。但如果是为亟待解决的问题，去寻找答案的学习就会事半功倍。譬如我学习编程和excel，前者投入许多时间此刻依旧原地踏步，后者从没专门学过，只是在制表之时边百度边实践，很快就掌握了许多复杂技巧。
读书也是一样，开年之后转岗到运营，面对未知领域我心中那个惶恐啊。但事关饭碗能怎么办？只能想尽一切办法看书学习。最近仔仔细细看了一本《运营之光》，与同事结合其他的相关资料和我们公司的情况研读，运营基本的方法论在心中形成，遇事便不再自乱阵脚。这都是带着疑问读书的效果。
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带着问题去看书有一个附加好处，就是不需要死磕，只要找到或启发了答案，这本书就完成了它的使命。特别是西方的一些畅销书籍，翻来覆去就是一个观点。去年看的《定位》尤为如此，一本书半本都是案例，这样的书更是没有逐字读完的必要。
著名经济学家何帆曾谈及自己的读书心法，即六经注我。我们本能的对书有着敬畏之情，抱着一种学生求教的心态恭恭敬敬的读完每一个字。然而六经注我要求的恰恰是反过来，把自己想象成知识宫殿里的皇帝，让天下的专家学者、翰林学士跪在自己面前，毕恭毕敬的将你抛出的问题倾尽才智，一旦解决便长袖一挥让他们跪安。
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然而这样的读书方式可能会引发一些朋友的质疑，觉得会不会太过功利，让自己的学习囿于狭隘的范围。而我认为只要是学习就一定是系统的、集中的、成体系的，这样的积累必须依靠上述说法。而碎片化的、泛泛的学到的不是知识，只是趣闻或信息。这应该是一种怡情的手段，而不是学习。
当然，这样的输入也是需要的，是我自身的爱好和放松方式。但就如同有的人去喜欢听音乐，有的人喜欢看电视一样，全凭个人爱好，没有优劣好坏之分。
这样一区分，其他时间的读书反而轻松起来。我也不再因为在一本没有实用价值的书上浪费时间而心生愧疚，全凭兴趣随意翻书也让我更能体会阅读的乐趣。去年我阅读了许多儿童文学和科幻小说，从中又找回了儿时看书最淳朴的快乐。
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以上观点都是为了掩饰我去年懒没读书的事实，信与不信全在你自己。无论有好的结果还是不好的后果本人概不负责～
你呢，你的读书方法是什么呢？留言同我分享吧！
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