我为什么要成为正面管教讲师

正面管教师？

当朋友第一次和我说到这个词的时候，这个词在我脑海中转了又转，没有一点头绪。

后来才知道，是和孩子成长教育有关系的职业，对于还未婚的人来说陌生一些也不奇怪，直到后来和金子老师聊过之后，才真正明白这是一个什么样的职业。

金子老师的自我介绍：

萧苏童：是什么原因促使你选择做正面管教讲师的？    

金子老师：其实接触正面管教是很偶然的。

麦兜是2014年11月份出生的，孩子的到来给全家带来欢乐的同时也带来了压力。

怎样应对宝宝各阶段成长的需求，让我感到有些焦虑。

就在这个时候，我接触到了一本名叫《正面管教》的书，刚看几页我就深深的被书中的内容吸引了，我觉得它来的太及时了，这正是我所需要的！

在麦兜8个月的时候，我有幸参加了正面管教家长讲师的培训。

那段时间真的很辛苦，为了能更多的陪伴孩子，我要每天往返于两个城市，早上五点出门，晚上八点才能到家。

虽然辛苦，但是现在看看觉得很值得。

其实最初学习正面管教原因很简单，我只是希望通过我的努力，让孩子有一个幸福的童年。

真正进入正面管教的大门，当我了解了它的内涵和精髓，我的想法有了改变。

我希望可以通过我的努力来让更多的人认识正面管教、了解正面管教，希望更多的家庭能用正面管教的方法来跟孩子交流，也希望通过我的努力，让更多的老师也加入到正面管教践行者的行列，让更多的孩子受益。

我不想看到我们的孩子在犯错误的时候，家长气愤的跟孩子喊、甚至打骂孩子这种情况出现。我觉得之所以我们会有上述行为，是因为我们做家长的不知道用什么方法来引导孩子，所以只能延续我们的父辈管教我们的方法。

正面管教可以给我们提供更多的方法来跟孩子沟通。当我们有更多的方法了，在面对孩子挑战的时候，我们就会想到选择用哪种方法来跟孩子沟通，而不再是伸出我们的手掌。        

萧苏童：正面管教是什么？  

金子老师：正面管教，英文positive discipline，中文翻译成正面管教。其实discipline在英文中有训练的意思。我个人觉得其实叫正面的训练或引导更为贴切。

正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。

萧苏童：正面管教能帮助家长解决哪些问题？  

金子老师：正面管教要教给家长，如何帮助孩子获得使他们受益终身的生活技能和社会技能。

孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩。

萧苏童：学习正面管教过程中家长们最应该注意的是什么？

金子老师：最需要家长注意的就是当我们真的无法控制自己的情绪，对孩子发脾气以后，我们要及时跟孩子修补关系，要跟孩子说清楚妈妈为什么发脾气，同时要跟孩子做好情感链接，拥抱就是个不错的方法。

萧苏童：在推广正面管教教学过程中，觉得最被家长们关心的问题是什么？

金子老师：在我一年的正面管教教学中，我发现家长提的最多，也是最头痛的问题就是隔代教育的问题。

老人都特别疼爱孩子，这个我们都能理解，但是有时候老人的教育方式的确存在很多弊端。作为孩子的父母，也希望尽量避免与老人发生冲突，索性也就由着老人了。

那么我对这个问题的观点是：我们要和善与坚定并行。

所谓和善是尊重孩子、尊重事情发生时的客观条件：坚定是尊重自己的内心。这里要注意的是坚定并不是强硬。当出现问题时，多问问自己，这个问题如果不解决，会对孩子以后的成长带来怎样的影响，然后在互相尊重的基础上解决问题。

（老人教育的弊端不能回避）

萧苏童：正面管教的适用年龄是在什么范围？

金子老师：0-18岁孩子都可以。但是，孩子越大管教起来会越困难。

其实，正面管教中的一些工具也可以用在夫妻、父母、朋友的相处当中。

萧苏童：如果要你对自己贴3个标签，你最希望他人知道并记住的是哪3个？ 

金子老师：如果给自己贴标签，首先我希望是好妈妈，然后是幸福快乐，最后是正面管教践行者。

萧苏童：在推广正面管教的过程中遇到过什么让你特别难以忘记的事？

金子老师：推广正面管教已经有一年的时间了，在推广正面管教的过程中我觉得最难的是我们家长的固有意识。

应该说我们生活在一个不起眼的四线城市，我们的信息跟那些大城市比要闭塞的太多了。正面管教现在开展最好的地方除了北上广深以外，还有山东和重庆。

重庆这个城市我不太了解，但是山东开展的这么好还是让我感触很深的。

众所周知，山东是孔孟之道发源地、人口大省，高考录取分数线特别高，所以那里的孩子都在拼命的学习，相对的，竞争就会非常激烈，这样的情况下，很多父母就会思考如何更好的教育引导孩子。而当我们这些80后为人父、为人母以后，势必要思考孩子的未来，也会更早的为孩子做打算。

我觉得这是山东正面管教开展特别好的一个原因吧。

（竞争激烈，父母重视儿童教育，80后父母更容易接受新事物新知识）

而我们这里，家长危机感并不强。

通过与家长的接触，我发现好多家长都会说，如何当父母还需要学吗？我肯定是尽我所能给孩子最好的。上最好的早教、最好的幼儿园……

可事实上，比起这些物质条件，在孩子成长初期最重要的阶段，父母才是孩子最重要的引导者和学习榜样，让自己成为更好更优秀的父母才是更关键的问题。

有很多家长会在我讲公益讲座的时候来听，或者是问我收费吗？当得知不收费后，会说我也听听吧。在课堂上，家长也会反馈说通过讲座，学到了很多知识，但是就没有下文了……归根结底，我觉得还是我们要改变自己的意识不够吧。

（意识的欠缺，大环境下的散漫，缺乏主动与孩子一同变得更好的动机）

萧苏童：推广正面管教过程中，有人说过不值得吗？

金子老师：都说一孕傻三年，我自己也正处于这个阶段。

这可能也是我为什么到现在，明明不赚钱，也坚持推广正面管教的原因之一吧。

都说熟能生巧，其实不论是不是怀孕，如果一个事物、一首诗，一个公式……我们学完了，却不去使用它，那要不了多久，我们一定会忘记。

正面管教里有56个工具，我可以通过我的课程反复来讲解这些工具，我相信，只有在课堂中不断的练习，才能更熟练的掌握这些工具，也会在我需要使用的时候，能信手拈来。

（有种傻，叫做大智若愚）

萧苏童：那你自己的生活呢？平时累了怎么办？

金子老师：正面管教强调只有感觉好，才能做得好。所以我现在会在自己感到疲惫的时候，给自己一个特殊时光。我平时喜欢读书，我现在给自己的特殊时光就是找个咖啡屋，坐在一个安静的角落，品一杯咖啡，读着一本自己喜欢的书，惬意的度过一下午。

萧苏童：在生养教育孩子的过程中 你觉得自己最大的变化是什么? 

金子老师：在接触正面管教的一年多里，我觉得我最大的改变就是我更柔和了。我以前属于脾气特别急躁的人，现在遇到事情，我会静下心来好好思考。我可以用正面管教中的"积极暂停"来给自己一个缓冲，也因为我的改变，让我和老公避免了很多争吵。

萧苏童：你觉得麦兜做的哪件事给你的印象最深刻？ 

金子老师：因为我是在麦兜比较小的时候接触到正面管教的，所以我觉得大多数时候，麦兜都是比较乖的。她带给我的挑战真的不多。

现在麦兜最大的问题就是脾气急躁，我正在用正面管教的方法来引导她。我会试图说出她的想法，然后来帮助她一起解决。

比如她会因为一个瓶子打不开而哇哇大叫，那我会走到她身边说:宝宝，你是要打开这个瓶子吗？这时她就会安静下来并且点头说是。我会接着说:但是你努力了，却打不开，所以你生气了是吗？她会继续点头。这时我会抱她坐到我腿上，然后拿起瓶子，说:让妈妈来看看，噢！原来这样才能打开！并且告诉她具体操作方法。

（安抚情绪，指导演示）

萧苏童：你觉得正面管教带给麦兜最大的不同是什么？ 

金子老师：如果说麦兜有跟没有接触过正面管教的孩子相比，我觉得最大的区别是语言表达能力和自我推荐能力。

22个月的麦兜已经完全能表达出她自己的意思了，跟我对话完全不成问题。

这跟我早期的输入和鼓励她多说有关系。

输入就是从她出生，只要不睡觉，我就尽量陪她玩，多跟她说话，然后读绘本。

输出就是在她会说话的时候，多鼓励她表达，肯定她的一点点小进步，让她更有信心去表达自己的意图。

萧苏童：对麦兜的未来有哪些期许？ 

金子老师：对于孩子的未来，我没有太多的期望，希望她能成为一个独立幸福的人就好。

萧苏童：父亲在正面管教中应该扮演着什么样的角色，应该注意什么？ 

金子老师：由于工作原因，麦兜爸爸不常在家，所以孩子的教育问题基本落在我身上。但是麦兜爸爸非常支持我学习正面管教，他也会尽量抽时间陪孩子。对于孩子的未来，我没有太多的期望，希望她能成为一个独立幸福的人就好。 

在正面管教中，现在的现象是参与的父亲不多，但是父亲看到母亲的改变以后，通常都会比较支持。

其实我也想呼吁更多的父亲，多加入到正面管教中。

在我们的培训中，父亲参与到正面管教中的孩子，会更自信。

而且男人和女人的思维方式也不同，男人更理性，所以爸爸带出来的孩子逻辑思维能力也更好。

萧苏童：有什么要对麦兜爸爸说的话吗？

金子老师：我希望对麦兜爸爸说:老公，谢谢你包容我的坏脾气，也谢谢你对我所做一切的理解和支持。我希望通过我们的共同努力，让我们的家庭更和睦，麦兜有一个更好的成长空间。

（麦兜爸爸一定要看的）

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