上周六,发这条朋友圈的麻麻带女儿到一家培训机构上涂鸦体验课,由于路上堵车,到达时迟到了20分钟。
培训机构的老师建议放弃这堂课,解释这时进去会打扰正在上课的孩子和老师;此外,现在进去课已经上了一半,会影响学习的效果和兴趣。
正当这位麻麻给女儿解释时,一个3岁多的小女孩走到老师面前,大声说:“阿姨,我要上课。”
老师了解到小女孩的课已经开始20分钟,告诉小女孩,现在不能进去,只能约下次课了。然而女孩有些生气,大声说:“阿姨,我有钱。”
老师解释有钱也不能进教室,小女孩走出去,但没过两分钟又慧来。“老师我很想上,我有钱。”小女孩再次说。老师再次拒绝了她。
每月都有孩子说有钱
孩子是成人的翻版。尤其是3岁以前,活生生父母的一面镜子。有什么样的孩子,背后就有什么样的家长。
迟到的小女孩为什么在无法进入教室上课时第一反应是告诉老师“我有钱”?显然和家庭有关。
在生活中,父母或许有意无意通过行为传达“金钱至上”的原则。日久天长,“我有钱”就从宝宝嘴里脱口而出。
Mommy讲真,现在这个物价飞涨人比狗累的社会中,钱当然能提供很多力所不能及的作用(说得什么时候钱不重要过似的)。
孩子想到说“有钱”去要求上课,本质上只是想到一个解决问题的方法,也是成长的表现。
但是,问题就出在宝宝想解决问题时马上想到说“有钱”这个办法。
3岁大的孩子,很可能对金钱的概念还只是知道这些放在大人包里,花花绿绿的纸可以买到零食玩具。
大人的类似言行,比如我有钱不排队的行为,会在无意间启发孩子——有钱就可以解决问题。
现在还觉得是那个孩子太早熟世故了吗?
社会中充斥着各种的思想,许多可能与相对正确的价值观背道而驰。宝宝在成长过程中不可避免会接触。
这个时候就需要粑粑麻麻发挥作用,为宝宝树立正确三观。
0岁~6岁 宝宝价值观萌芽
孩子会从Ta的角度打量生活中的一切,问出为什么不能玩手机?为什么别的小朋友可以不上幼儿园之类的问题。
粑粑麻麻在回答同时就传递你的价值观,所以除了回答答案,还可以顺便讲讲为什么答案从何而来。
像这次刷屏的3岁女孩,如果不能树立起正确的金钱观,可能整个价值观都会出现偏差(真.毁三观)。
这样树立正确金钱观↓
1.正确认识钱的社会功能
钱是一种货币,需要去挣取;我们用钱去购买东西,但是钱并不是万能的。很多东西不能通过钱来购买。
2.学习认钱
可以教孩子认识每种纸币、硬币的额度,固定价格花费的金额,比如公交1块,让宝宝找出1块的钱支付。
3.额外挣钱
情况允许的话,带宝宝一起挣钱让宝宝参与其中;或开展旧玩具拍卖,让宝宝直观感受钱的获取。
4.及时纠正
宝宝言行在表明不正确的金钱观、价值观时,粑粑麻麻第一时间给予纠正;可以通过讲故事等多种方法,切忌责骂。
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