敢问路在何方?路在脚下!

发表于 讨论求助 2023-05-10 14:56:27

2016年11月2日,我们一行五人在王校长的带领下,从重庆到湖北麻城,又从麻城到蕲春,就是为了去赶赴一场教育的盛宴。
蕲春
是明代大医药家李时珍的故乡,是一个孕育文化的文明古县,是享誉海内外的“教授乡”“文昌之乡”,先后走出了4300多位教授,其中有顾景星、黄侃、胡风等一批文化巨匠,以至于有这样一种说法:“世界各地,凡有大学处,皆能有蕲声。”而蕲春一中就诞生在这样一片文化沃土之上,走过70年的沧海桑田,历经10多年的教育改革,实现了“二流生源也能上清华北大”的教育突围,真正做到了“让不优秀的学生变优秀,让优秀的学生更优秀”。

德国著名教育学家斯普朗格曾说过:“教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感唤醒。”马克思也说:“教育绝非单纯的文化传递,教育之为教育,正是在于它是一种人格心灵的唤醒。因此说教育的核心所在就是唤醒。”那作为学校、作为教育工作者该唤醒学生什么呢?蕲春一中给了我们一行人非常完美的答案。

蕲春一中
早跑晚操,将近2000米的运动量既野蛮了学生的体魄,跑步时整齐的口号声和背书声又文明了学生的精神;午休时学习小组的互帮互学,让学生“抱团抵抗惰性”;晚上和周末都让学生在教室上自习,培养了学生积极自觉的习惯。特别是《蕲春一中德育课程规划》,分年级分时段积极有效的推行,遵循了生命的规律,唤醒了学生生命中的灵性和欲求。每周的《政教资料》让学生的心灵喝满鸡汤,“满血复活”,变被动学习为主动学习。蕲春一中的老师真正做到了“爱生如子”,想学生之所想,想学生之所不能想。老师和学生,学在一起,吃在一起,住在一起,师生相伴相陪是教育里最深情的告白,师生同心,其利断金,高考不来,奋斗不息。
如果
说蕲春一中带给我的是深深的震撼,那么黄冈外校和黄冈中学带给我的却是教育文化的馨香,文化名流,业界精英,翰墨书香,春风化雨。生在其中,其乐也学,其苦也学,其累也学,学习就是让自己成为别人喜欢的人,也是让自己成为自己喜欢的人。黄冈中学的校史陈列馆悠久厚重,各类功能处室井然有序,各种选修课程精彩纷呈,各种竞赛课如火如荼,这里的教育正在演绎着一场与国际接轨的革新,如一树洁白馥郁的栀子花,在沉稳厚重的文化沃土上勃然怒放。
我们一路学习行走,是为了不辜负美好生命的承诺;我们一路学习行走,是为了给自己找一条最好的路;我们一路学习行走,是为了实现涅槃重生的追求。在字水改革的路上,我们只能披荆斩棘勇往直前,激发孩子们的生命激情,成全孩子们的梦想,“不负如来不负卿”,实现教育最深情的理想。
供稿:赴蕲春中学学习小组
发表
26906人 签到看排名