瑞博士健康课堂,影响一代人的精神力量

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楼主 2021-09-12 12:59:15
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瑞博士健康课堂,影响一代人的精神力量

瑞博士青少年健康教育课程让未来更健康


导语

“瑞博士我听了你两次课,一次是在初一 ,一次是现在高一,每次收获都特别多。以后我也要承接您你的事业,去学医,不仅要当医生,还要给大家开堂讲课。”一个弱弱小小的女生,背着重重的书包,抱着瑞博士刚刚才签名的《生命之课》,如是说道。


“象牙塔”成艾滋病重灾区


学校,本是远离社会纷扰、供学生学习的理想天地,但近几年它却屡屡与“艾滋病”摊上关系。



从这些新闻中随手整理,便是触目惊心的数据:



 从以下来自中国疾控中心性病艾滋病防治中心主任吴尊友的陈述中可以看出:大、中学生艾滋病感染问题越来越不容忽视。


中国性观念开放,性知识匮乏


为何中国各大、中学校艾滋病频发?究其原因还在“性观念开放,性知识匮乏”,只知盲目放纵,而不知守护健康、预防疾病:


(*以上图片来自搜狐新闻、网络报道)



有人说:“在性教育都没普及的前提下,谈性自由就是耍流氓。”那中国的性教育情况怎样呢?


学生和公民倒是有获取性知识的如下几大途径,但所获信息常常不多、不全、不实甚至不正确,极易引起误导,从而导致恶果——学校艾滋病高发就是明显的例子。



最初、最多的学校正规健康教育,是小学时的生理卫生课,还多让学生自学;

最大规模的艾滋病知识普及是在12月1日“世界艾滋病日”那一天,且大多并非自愿。


为解难题,西南大学附中屡邀瑞博士开展健康讲座


基于上面严峻的事实,许多学校终于深刻意识到“用知识拯救未来”的重要性和迫切性,因此积极开展健康教育活动,以帮助学生预防疾病、守护健康,西南大学附属中学就是其中典范。



西南大学附中作为重庆市首批重点中学,是袁隆平等知名人物的启蒙学府,其之所以能孕育如此优秀的国之人才,从其对待高校健康教育的事情上就可窥见一斑。



为了正确引导学生对待青春期生心理变化,西南大学附中学最近在一周时间就连续开展了2场青春期健康教育讲座,邀请的则是来校演讲多年、给数届学生以震撼健康知识启迪的瑞博士。



而据学校刘老师介绍,西南大学附中迄今并没有发现学生感染艾滋病、早孕、堕胎等案例,但青春期发育是人人都会经历的阶段,为了消除学生对性与健康的盲目、好奇及从众心理,即便尚无恶劣事件发生,学校也积极开展健康讲座,防患未然。



或许,正因学校这一理念,与瑞博士“大多数疾病是可以通过健康常识预防的”这一观念异曲同工,双方才有迄今4年友谊,瑞博士才能用5次演讲为5000名学生带去健康新视界。



(瑞博士西南大学附中演讲展示)

 

紧锣密鼓,瑞博士连轴演讲智慧升级


2016年11月9号,瑞博士为西南大学附中高一、高二的男生开展了青春期健康课堂,一周之后,11月18号,瑞博士又为西南大学附中初一、高一的女性开展了青春期健康课堂。这两堂课距离上次该校的演讲时间已经一年,这一年的差距正是一届学生青春成长的时间。而听课学生性别及年级的分配更是藏有玄机。



在国外,孩子通常在几岁就开始学习两性、避孕等知识。



但在中国,考虑到健康、性意识相对保守,而且需要孩子真正理解课中事理,而不是在懵懵懂懂中接触,等时日久了便忘却,或者一知半解反而产生不好的心思。因此,瑞博士的青少年健康课堂都是针对12岁以上的青春期男女,也就是初一年级以上的学生。

(瑞博士青春期课堂部分内容呈现)



2015年的两堂课,是男女同学综合课堂。瑞博士发现说到一些两性心理等话题,很多同学因顾虑到异性的存在,所以并不能十分坦然的听课。因此,在一年后,瑞博士及西南大学附中的老师经过深思熟虑后,决定将男女同学分开讲授。并且,女同学在心智上比男同学略成熟,所以女同学选取的听课学段为初一年级以上,男同学则在年龄段略高的高一年级以上。

这样细致的考量,也正体现瑞博士健康演讲的一大特点:给适合的听众,普及适宜的健康知识。


掷地有声,学生叹词露真情


啊!?呃!咦……哇!哈哈哈哈,这是在瑞博士这两次青春课堂上出现频次最高的感叹词,一千多人不约而同,清脆响亮的表情之声震动偌大的讲堂。



一个“啊”,也分“啊!”“啊?”“啊……”3种感叹,感叹瑞博士所讲内容的难以置信,因为这是知识都是他们第一次接触、认知,有惊叹、惊奇、惊讶。甚至到后来,随着慢慢融入瑞博士的演讲内容,遇到自己特别好奇的内容,如男女身体结构的不同,还会不约而同撒娇般的希望瑞博士能更深入的讲解。



(瑞博士演讲现场珍贵片段——其他平台看不到的哦)



遇到自己初次接触,便知道发病起来很难看、恶心的疾病,如宫颈癌晚期、豆腐渣状白带,则会以“咦”“呃”来坦率表达自己的真实感受。而在他们内心,已经因这些病理图对这些疾病默记了数百遍。



遇上正对自己胃口,既满足了自己好奇,又戳中自己笑点的话题,则是坦坦荡荡的一堂欢笑。这在瑞博士的课堂上最常见。



一堂2个多小时,将近3堂课的演讲,能让学生没有昏昏欲睡、没有百无聊赖,更没有不厌其烦,这归功于“内容为王”——瑞博士演讲的又一特点;而能让毫不做作的学生,在这么长时间的演讲里,随着瑞博士所讲话题,表现出众多丰富表情、直观叹词、激烈反应,则是因为瑞博士每一句话都掷地有声,发人深省。


智慧发声,瑞博士演讲如大珠小珠落玉盘


以上图片还是来自女生专场演讲的现场,青春洋溢又活力生动,而男生专场的演讲现场,更是会随着瑞博士所讲的话题节奏,躁动起荷尔蒙,引起满场掌声、笑声雷动。


(2016年11月9日西南大学附中男生场)


一场成功的演讲,不只是要掷地有声,要有说话的智慧,还要有符合社会意识发展、人类意识接受度的智慧。

  • 对于他们好奇的内容,娓娓道来,不藏着不掖着,不夸大也不故作神秘;

  • 对于需要他们牢记并分享的,就妙语连珠、寓教于乐,以方便他们告诉爸妈、告诉朋友;

  • 对于需要高度重视的问题,如当前社会焦虑的早性、艾滋病等,则猛敲警钟,再三叮嘱;

  • 而涉及到晦涩难懂的医学常识,则摒弃说教和理论,见微知著,图文并茂。

……

一堂课,就是由这些智慧的珍珠一颗颗串联而成,整场演讲下来,犹如大珠小珠落玉盘,而听课的人拾得多少珍珠,就是这堂演讲的价值。



承接事业,一个学生的理想透露一堂课的力量


一堂演讲的价值最终评价在于台下的观众。

“瑞博士我听了你两次课,一次是在初一 ,一次是现在高一,每次收获都特别多。以后我也要承接您你的事业,去学医,不仅要当医生,还要给大家开堂讲课。”一个弱弱小小的女生,背着重重的书包,抱着瑞博士刚刚才签名的《生命之课》,如是说道。

上面一段话来自瑞博士演讲结束后,一位听课女生忐忑、激动的自白。她说,虽然以前听过一次瑞博士的健康演讲,但这次内容更精辟、全面、深入,吸引着她久久不愿离场,现在她已经耽误了半小时的晚间课堂,幸而老师理解并支持她前来学习。


(瑞博士与立志承接他健康科普事业的同学合影)


世事就是这么奇妙,3年前,瑞博士的青春课堂不仅护送一批学生顺利成长,还在一个幼小的心灵里种下了一颗理想的种子。3年后的现在,瑞博士在全国各地巡讲之后,又回到西南大学附中,护送另一批学生成长,而那颗曾经种下的理想的种子,没有枯萎、没有荒芜,而是因为更与时俱进的青春课堂而萌芽、成长。



没人知道这些孩子的未来生活会怎样,但至少能知道,听过这堂课的5000名学生,00代的孩子们,他们的青春不会再像以前那样懵懂无知,他们的成长会少些冲动,多些对自己身心的关爱。

这只是来自西南大学附中的5000名学生,但又不只是5000名学生,因为他们如此善良又乐于分享;因为他们中有一半是女生,教育一个女生,影响的是三代人。

而其中有一人,或许会真的承继瑞博士的健康教育事业,用她的力量去帮助更多的人。

这,就是一堂课的力量。



最后,送上瑞博士11月18号西南大学附中演讲告别曲目现场,课程及购书咨询请拨打189 8300 6655


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