前进中的“三人行”名班主任工作室

藏南中心中学的“三人行”名班主任工作室成立一年来，在区教体局和学校领导的支持下，深入开展各项研讨工作，在带动学校班级工作前进的基础上，已经跟区内工作室广泛开展交流工作，并且通过联盟发展的形式，把影响扩大到几十个省份。

2016年4月，按照区教体局的文件要求，“三人行”名班主任工作室挂牌成立，学校配备了专门的办公室和相关设施。在主持人丁柏恩老师的带领下，工作室开展了教育名著研读、教育叙事、主题班会、班级活动、家校联合、专题研讨等活动。工作室建立了同名公众号，同步发布工作室工作和班级活动情况。至今已经推送全国各地五十多位教师两百多篇原创教育主题的文章，获得了全国各地近3300人的关注。

2016年8月，工作室成立同名微信群，2017年更名为“三人行”班主任工作室联盟。目前已有全国各地600多名优秀班主任加入，其中有几十位名班主任工作室主持人。群内开展了《陶行知教育文选》《士与中国文化》等名著共读、在线专题研讨、线上讲座等活动。江苏省的邱磊老师、广东省的焦光丽老师的线上主题讲座，得到了广泛的好评。从今年四月份开始，讲座已有常态化安排。联盟施行群主轮值，已有安徽的张承勇老师、广东的焦光丽老师担任群主，为联盟的发展做出了很大贡献。4月份重庆市清华中学的王胜华老师将担任轮值群主。

工作室与本区兄弟学校的工作室联合共同成长。已跟张家楼小学王志林名班主任工作室、隐珠杨怀江名班主任工作室等开展交流学习工作。3月30号向来访的实验三小、香江二小等工作室主持人汇报了工作室的情况。

工作室还得到了青岛教育局支教岛团队的支持，主持人丁柏恩老师在2月份到菏泽曹县为500多位老师做了“从个人到团队的乡村班主任成长之路”的讲座，得到了广泛好评。

本团队的发展得到了《中国教师报》和《新班主任》等专业报刊的支持，群内已有十几篇优秀文章发表，其中丁柏恩老师发表了两篇。4月份将联合《新班主任》开展教育叙事征文。本团队还将通过参加和承办专题讲座等形式，展现我们的研究成果。

           藏南中心中学  丁柏恩

               2017年4月1日

2017年3月31号，跟弘文学校宋芝文名班主任工作室团队在青岛参加培训

          跟《新班主任》主编肖凡老师合影留念

 跟心语团队创始人、全国著名班主任郑立平老师合影留念

黄岛区教育体育局官网基础教育2017年4月1号信息   通讯员于峰老师

黄岛区教体局领导莅临藏南中学指导“三人行”班主任工作室联盟工作

为进一步推进全区班主任工作室建设，为新区教育发展再添生机与活力，3月30日下午，区教体局基础教育科领导莅临藏南中学，观摩指导“三人行”班主任工作室联盟的工作。

参加本次活动的还有香江路二小、隐珠中学、易通路小学、汇文小学、新世纪小学、实验三小等学校的名班主任工作室主持人。陈希君主任一行首先在丁校长的陪同下，参观了学校的校园文化，然后丁校长介绍了工作室的建设发展情况。随后，工作室主持人丁柏恩老师做了细致的工作汇报，他从工作室的命名到微信公众号、同名微信群的创立，从线下读书活动、教师叙事活动的发起到线上讲座的开展，从“从个人到团队的乡村班主任成长之路”的经验交流到与其他学校工作室的联合成长，一一作了详细的介绍。最后，陈主任作总结性发言，他高度赞扬了工作室开展的一系列工作，并对工作室下一阶段的发展提出了具体的要求和殷切的期望。

春风送暖，百花飘香。本次视察活动，为工作室的发展指明了方向，藏南中学“三人行”班主任工作室联盟在区局、学校领导的关怀与支持下，必将在新区散发出更加浓郁的芳香。

黄岛区教育体育局官网基础教育2017年3月7号信息   通讯员于峰老师

藏南中学成立“三人行”班主任工作室联盟

为进一步发挥优秀班主任的引领带动作用，不断加强班主任队伍建设，新学期开始，藏南中学“三人行”班主任工作室联盟，在主持人丁柏恩老师的精心组织下顺利成立。

自2016年4月成立“三人行”班主任工作室以来，各项工作顺利开展，影响不断扩大。微信公众号已得到全国各地2800多人关注，工作室坚持每天推送原创文章，共计200余篇，并且《新班主任》执行主编和《中国教师报》编辑主动加入了微信群，从中选取、发表了十几篇文章。

同名微信群已经有全国各地的460位班主任加入，包括多名班主任工作室主持人，群内交流氛围融洽，对教育教学中的问题，如家校的沟通与合作、问题学生的转化、家庭作业的布置、任课教师队伍建设、主题班会的开展、班级凝聚力的形成等方面开展讨论，班主任们献计献策，分享管理经验，形成一股股沁人心脾的清流。

工作室定期开展教师叙事活动，已于2016年11月、12月和2017年3月举行了三次，围绕“教育工作的幸福”“学生时代最喜欢（欣赏）的老师”“对自己影响很大的一本书或一部电影”这三个话题，老师们敞开心扉，畅谈感悟，效果很好。工作室每月还开展读书活动，《窗边的小豆豆》《陶行知教育文选》《士与中国文化》《爱的艺术》列为必读书目，倡导教师结合教育实践分享读书心得，并在公众号推送多篇读后感。

随着“三人行”班主任工作室的发展，工作室开始与其他学校的工作室联合成长。目前已经跟张家楼小学王志林名班主任工作室、隐珠杨怀江名班主任工作室开展联合教研活动，并与弘文学校宋芝文老师的名班主任工作室和李沧区铜川路小学李曙光老师和保持联系，相互学习，共同提高。

新学期伊始，在丁柏恩老师的倡议下，成立了三人行班主任工作室联盟，汇集全国各地的班主任工作室，取长补短，联合发展。2月26日，丁柏恩老师应曹县教育局师训处之邀，在青岛市教育局支教岛的安排下，远赴菏泽为500多位老师做了“从个人到团队的乡村班主任成长之路”的报告，得到了高度评价。此外，三人行班主任工作室联盟定期开展线上讲座，第一期已于2月19日由江苏省南通市的邱磊老师讲授了“老子思想的教育智慧及其启示”；3月中旬，广东东莞的焦光丽老师也将在线分享班级管理经验。

“三人行”班主任工作室联盟提高了班主任的教育管理水平，为教师专业成长和学校管理注入了新的能量，对学校全面实施素质教育起到了积极的推动作用。