婴幼儿教育
在宝宝早教的过程中，父母掌握不同时期的早教重点是非常重要的，只有都注意到了，才能让宝宝接受到良好的教育。下面是小编整理的宝宝早教的重点内容，分享给大家!
宝宝早教的重点内容
重点一：发展交往能力
这是宝宝达到心理健康的主要标志，同时也是其进入社会的起始。家长要有目的的、有计划的让宝宝和同龄人、成人进行接触，并且要让宝宝在人比较多的地方学会落落大方，有礼貌。并且要给宝宝制造机会，比如说带他们走人家，正确的称呼对方等。这样不但能够锻炼宝宝的语言能力，而且还可以提升他们的自信心。
重点二：培养观察提问的能力
告诉宝宝如何看待世界。从平时的衣食住行等日常的所见所闻来锻炼他们的观察能力，而且还需要及时的回答宝宝提出的各种各样的问题。比如他们指着星星问是什么，家长就要及时告诉他们什么是星星，这样就可以将概念和实物对应起来。等到宝宝再长大一点，观察的事物越来越多，就可以引导他们提问，从而激发他们对世界的求知欲望。
重点三：进行体能训练
宝宝早教除了智力方面的，还包括体能方面的训练。如果有条件的话，宝宝一生下来就可以开始进行这方面的锻炼了。比如说可以教新生儿学游泳，到了1岁左右可以学习滑冰。按照中国和美国两个国家儿童的对比调查，在身体锻炼方面，我国的儿童是明显落后的。
重点四：训练劳动制作
人类从猿进化的标志就是能够动手使用工具，人的成长也是离不开劳动和制作的。不过现在的很多人动手能力非常差，究其原因就是家长过分的溺爱，剥夺了他们的动手权利。因此，家长应该要鼓励宝宝养成自我服务的意识和能力，将动手权归还给宝宝，使他们从动手当中获得快乐。
重点五：培养口语能力
语言是一种思维的工具。在宝宝早教当中，也要增加语言的信息量，并且要输入到宝宝的大脑当中。记住要使用规范的语言表达。
宝宝早教的方法
早教不是单纯的找老师给孩子上课额外强加给孩子训练，家长要做到“以情为先”、“以养为主、教养结合”，每天至少花一小时与孩子语言交流，与他们在生活和游戏中良好互动等。
专家指出，婴儿从出生那刻起，就是有能力的学习者，家长要关注并培养其身体、情感、认知、社会活动能力等。
因材施教
进行早教需要了解不同年龄段孩子的生理、心理特点，顺应孩子的发展规律进行相关的教育，需要循序渐进，千万不能操之过急，过早的早期教育开发只能提高家长对孩子的期望值，无端给孩子今后的发展增添压力。因此建议家长谨慎选择对孩子的早期教育模式。
应以安全第一
进行早期教育过程中，家长或教员应以安全为第一。不可为了达到某个课程目的而不考虑安全隐患。
早期教育效率最高的年龄段如下：
出生后6个月是婴儿学习咀嚼和喂干食物的关键年龄，进干食物正个月后，就能伸手抓东西，过了这个关键年龄，婴儿就可能拒绝咀嚼从口中吐出食物。出生后9个月至1岁是分辨多少、大小的开始。
2～3岁是学习口头语言的第一个关键年龄，也是计数发展的关键年龄。
2岁半～3岁半是教孩子做到有规矩的关键年龄，应使之形成良好的卫生习惯和遵守作息制度的习惯。
4岁以前是形象视觉发展的关键年龄。
4～5岁是开始学习书面语言的关键时期。
5岁左右是掌握数学概念的关键年龄，也是儿童口头语言发展的第二个关键时期。
5～6岁是掌握语言词汇能力的关键时期。
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推荐指数：☆☆
※专家提醒各位家长朋友，孩子的教育关系着未来的成长，影响着孩子德智体全面发展，所以选对产品至关重要，尽量避免孩子过早过多接触电子类产品，长期使用对孩子的脑部发育有一定的影响，作为家长应该积极主动培养孩子的兴趣爱好，让孩子快速进入新生社会的环境，从而开发孩子的右脑，达到轻松、快速的教学理念，爱上学习。
