高二下半学期各科就陆陆续续进入漫长又杂碎的高考一轮复习了。各类参考书试卷压在书桌上，做到眼睛疼，脑发胀。
周教授说：“一轮复习是高考的建筑材料”，一轮复习做不好，注定了高考只能是“豆腐渣工程”。一轮复习决定着除了基础题，剩下真正和重庆20多万考生拉开差距的几十分是否能拿到。
“天空不曾留下鸟的痕迹，但我已经飞过。”这句泰戈尔的名言我把它作为4月16日“二诊”考试作文的题记。
然而二诊考试出来的时候，我彻底的懵了，483分！
所有人都失望了，这样的成绩别说考重点大学了，就连二本都上不了！我自认为一直都是脚踏实地，步步为营，每天除了吃饭睡觉就是学习，绝对没有二心，成绩虽不突出，但一直很稳定。为什么会遭遇滑铁卢呢？
遭遇失败不可怕，可怕的是周围的人以爱的名义做出不当的关心，化成包袱压得你站都站不起来。
回家我便和爸爸吵了一架，他觉得我突然考差的原因只有一个：不努力！
委屈、愤怒、压力扑面而来，第二天我就得了重感冒，心理的崩溃造成了身体的崩溃，几个月全靠信念支撑的我，透支得太多太多了，毕竟我就是一名普普通通的90后。
周教授助理涂老师给我发信息，让单独我到鸿优大渡口教学点去找她。我见到涂老师的那一瞬间，自外婆去世以来所有的委屈、苦、难受一下子涌了出来，我趴在涂老师怀里嚎啕大哭。
面对考试的滑铁卢，此时最需要的是父母鼓励而不是责骂。
那天，涂老师和我谈了接近三个小时，涂老师认真帮我分析了问题的症结所在：长期的心理压抑、几个月的疲劳作战、不合理的心理预期、复习方法欠妥、粗糙的应试能力……
各种不利因素统统累积到了一个“临界点”，最后就爆发了。
涂老师说，你还记不记得周教授讲过：“现在出问题比较好还是高考的时候？”
“我想起来了，我的问题是客观存在，像炸弹一样随时都有可能爆炸，现在出问题还可以改正，高考出问题的话就来不及了！”
涂老师又带着我好好梳理了一遍周教授上课的笔记，并且一点一点根据我的情况和我一起制定了改进计划。
又把我父母请到教学点去沟通了很久，告诉了父母我内心的苦、我的累、我的问题所在还有我新的计划，并且详细告诉爸妈应该做什么、怎么做。
有了父母的坚实后盾，有了涂老师全力帮助，我很快地走出了阴影。
