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怎样学好高中化学（初入高中的孩子和化学大师的对话）

发表于讨论求助 2023-05-10 14:56:27

新高一学生

高一化学最难学，内容多，理解困难，习题难做。尤其是那个“摩尔”。

初中基础知识不扎实

化学大师

新高一学生

我中考考了69耶，初中化学我学的很好滴！

孩子，你只知其一，不知其二呀！

化学大师

新高一学生

怎么个“二”法呀？

（1）初中教学体现“浅、少、易”的特点，而高中的教学，单位时间内的知识容量突然加大，导致你听课方式的不适应。

（2）初中课改教材与高中教材之间不能很好地衔接，甚至某些地方出现了脱节，且相关知识点所涉及的问题难度增大，学生又不能自觉地将初、高中的知识点进行衔接和应用，造成解决问题的不适应

（3）你是以初中的学习方法来学习高中课程，引起学习方式的不适应。

（4）你刚刚进入高中，有些不良的心理状态（如：自我陶醉、自我放松、自暴自弃、自我优化等）对学习化学有重大阻碍作用。

化学大师

新高一学生

大师，可有解救之法？

有！

1、由“是什么”向 “为什么”转化

初中阶段内容俗称“贝多芬”（背的多，分就多）；那是因为知识浅显易懂。高中化学更加注重的是灵活运用，举一反三，学一个而知一类；所以更注重理解，知道“是什么”的同时能明白“为什么”。

例：

2、由“死记硬背”向寻找 “规律性”记忆转变

反对死记硬背、不能不背（化学式、化学性质、物理性质、用途、方程式）运用方法，事半功倍！

a.比较法 b.归纳法、c.歌诀记忆法、 d.理解记忆法 e.实验记忆法。

例如：Li和Na 、C和Si、F和Cl、Mg和Ca在高中阶段课本主要讲解Na 、Si、Cl和Mg的性质，不仅需要掌握它们的性质，而且与它们最外层电子数相同的原子的性质你也必须会推测。

3、培养解题能力，避免“一听就懂、一做就错、一考就砸”

刚从初中升上高中的同学常常是上课听得懂，课本看得明，但一解题就错。这主要是因为同学们对化学知识的理解不深，综合运用知识解决问题的能力较弱。听懂不等于学会，听懂到学会之间还有很长的一段距离。

孙悟空能带凡人飞越山川，唐僧为什么不让孙悟空用“筋斗云”带着他，一下子飞到西天呢？因为唐僧知道自己的路只能自己走，只有一步一步走到西天，才能成佛。成佛在西天，更在去西天的路上，但凡成功者，必是躬行勤练者，学习也是如此。

做题的正确步骤是：

①首先要认真理解题意，弄清题目给出了什么条件，需要回答什么问题。

②回忆知识点，确定解题方案。在审清题意的基础上，回忆有关的化学概念、基本理论、计算公式等化学知识

③正确解题，把解题的思路一步步表达出来

④展开思路寻找规律。这是最后一环，也是大多数学生最容易忽视但又至关重要的一个步骤。一道题目做完以后，要结合已做好的题目联系前后的思路，从中悟出带规律性的东西来。

4、勤练巧练、举一反三

练习是理解消化巩固课堂知识的重要途径。但练习要有针对性，不能搞题海战术，应以掌握基本方法和解题规律为目标。在解题过程中，要注意一题多解和归纳总结，这样才能达到做一题会一类的效果。

化学计算中常用的技巧法有：守恒法、关系式法、极值法、平均值法、估算法、差量法等。

5、备好“错题本” 不在同一处摔倒

做题的目的是培养能力、寻找自己的弱点和不足的有效途径。所以，对平时出现的错题，应做好修正并记录下来。记录时应详细分析出错的原因及正确的解题思路，不要简单写上一个答案了事。同时，要经常翻阅复习，这样就可以避免以后出现类似的错误。

6、重视化学实验

（1）化学实验不但能培养自己观察、思维、动手等能力，还能加深对相关知识的认识和理解，所以必须重视化学实验。

（2）平时做实验，要多问几个为什么，思考如何做，为什么要这样做，还可以怎样做，从而达到“知其然，也知其所以然”的目的。

（3）化学实验的观察，一般是按照“反应前→反应中→反应后”的顺序，分别进行观察。观察的同时还要积极地思维。

（4）高级要求：会自己设计化学实验。

目的、用品（药品、仪器）、装置、步骤、现象、结论、数据处理、误差分析等

7、进行知识的归类、串联，将分散知识系统化、网络化

住在田里的青蛙：“你这里太危险了，搬来和我住吧。”路边的青蛙说：“我已经习惯了，懒得搬了。”几天后，田里的青蛙去探望路边的青蛙，却发现他已经被车子轧死，暴尸在路边。

原来掌握命运的方法很简单，远离懒惰就行了。

化学大师

重庆新东方优能中学教育

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