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从昨天开始，重庆市中学学生正式进入寒假时间，而树人小学给家长的一封信，与家长们一起讨论“玩”、“童年”、“奥数”等问题，引起了广大家长的认同和热议。
亲爱的家长们，你们还记得自己寒假是什么模样吗？是三五成群的小伙伴玩躲猫猫？还是和冤家对头一起或玩跳格子、跳皮筋，最后在父母悠远的呼唤声中回家？
相比于家长小学时代丰富多彩的童年，现在的孩子，已经越来越难得到发自内心的快乐，补习班让小区里已见不到玩耍的小学生。“玩耍”这一当年的家常便饭，成了今天比乐高、迪斯尼还要奢侈的礼物，这种奢侈还浓郁地塞满家长的焦虑与不安……
因此，树人小学在信中希望家长们着眼孩子一生，而非眼前，快乐的童年、自由的假期是孩子永远的精神家园。学校这样呼吁：
把孩子休息的时间，还给休息
把孩子实践的时间，还给实践
把孩子童年的时光，还给童年。
好在我们的孩子还是会玩的。冬令营已经接近尾声，孩儿们完成各种挑战，领取挑战成功的证书，西昌的邛海步道探险、撕名牌、新春联欢晚会；雪地的搭建瞭望塔、制作救护担架、包饺子、秘制冰糖葫芦；少年镇的寻宝闯关、欢乐冒险等，孩子们玩出了新高度、秀出了新花样！最为难得的是，不管来自何方，不管认不认识，只要给他们一个舞台，他们小品、相声、魔术、舞蹈信手拈来，配合得天衣无缝，这就是一种超强的适应能力和玩的能力，真的为他们叫好，能玩，会玩，而且玩得非常好，好样的，充满活力的少年！
请把休息和童年还给孩子……
最近，国家关于中国学生发展核心素养研究成果正式公布，对孩子的成长提出了三大核心素养，一是要健康发展，二是幸福生活，三是能面对挑战，这是从从文化基础、自主发展、社会参与三个方面来说的，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新6大素养，因此，我们可以理解为，孩子在自我学习和成长的同时，幸福感、获得感也是非常重要的，请把休息与童年还给孩子，让他们做一位真正的幸福进取者！
