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为积极营造尊师重教的良好氛围，綦江区广播电视台把每年九月定为尊师重教月，宣传一个个爱岗敬业、无私奉献，不计个人得失的好老师。以简单的方式向老师们表达深深的感谢与祝福！
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高庙学校
陶敏
陶敏，女，现年29岁，，2012年到高庙学校参加工作。陶敏老师自参加工作以来，先后执教初二、初三的英语，并担任初三班主任工作，现承担小学六年级英语教学和学校少先队辅导员工作。虽然参加工作的时间不长，她总是积极参加各种活动。
曾在学区组织的青年教师赛课活动中获得一等奖。也曾两次参加镇政府组织的中华魂演讲比赛。2014年被评为校级优秀班主任，。
陶敏老师到高庙学校参加工作的时候，初为人母，刚生完孩子不到半年，孩子还在哺乳期。孩子从小体弱多病，经常哭闹。作为一名母亲，对孩子的思念和不舍可想而知。而她的家在重庆市江北区，辗转的路途，她只能一个周才回家看一次孩子。好几次，她都想辞职，不在这么远的地方工作了。可是，当她了解到山区孩子的具体情况时，她毅然放弃了这种念头。山区的孩子们大多家庭条件不太好，留守儿童达到了近70%。他们的爸爸妈妈不在身边，不仅生活上没人照料，情感上也因为家庭教育的缺位而缺失，影响到他们的学习。于是，陶敏老师把学生当做是自己的孩子，她把对自己孩子的无限思念和愧疚都化作对学生无微不至的照顾与关爱，全身心投入到教育教学中，关心他们的学习，关心他们的日常生活、思想动态和交友情况，她把自己当做是学生的“家长”。
陶敏老师在任教一年以后，毅然接下了初三年级班主任和英语教学工作。这对于刚参加工作一年的新人来说，是一个极大的挑战。在紧张的英语教学之余，她认真学习与班主任工作相关的理论知识和先进经验，虚心听取优秀班主任老师的指导，结合班级实际，把“思想转化，行为养成”作为班级工作的重中之重，贯穿于班级工作的全过程。她坚信性格习惯比知识重要，方向比努力重要。“让每个学生都找到自己的坐标和发展方向”、“让每个孩子都能成为他应该成为的那样的人”是她的教育信条。她总是教育学生要有正确的人生观、价值观、人才观。并不是学习成绩好的学生就一定有出息，也并不是学习成绩差的孩子就一定什么也不行。这个信条在初三送生工作时得到了淋漓尽致的展现。她总是这样对家长们说“我把我的学生也当做是我的孩子，我不会害我自己的孩子，我也想给我的孩子最好的，适合他的”。在春招送生时候，她充分尊重学生以及家长的意愿，并适时地引导他们，给他们中肯的建议，并且让他们自主地选择是继续读高中还是去读职高学习职业技能技术，让他们自己做出适合的选择。
由于陶敏老师在工作中的优异表现，学校任命她为少先队辅导员。她以一种积极进取、勇于探索的精神来面对新的挑战。她把培养学生养成良好的行为习惯作为着力点，在充分了解学生的基础上，创新工作方法，严格地对学生进行集会、出操、卫生、文明礼仪等常规训练，并整理了学校德育工作常规办法，成立了学校学生会，本着“学生自主管理”的理念，设立“卫生监督岗”、“文明礼仪岗”、“红领巾监督岗”等岗位。同时她结合不同的节日，开展了形式多样的主题班会活动，使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼，使班级活动开展有序，学生个性特长得到了充分展示，为学校德育工作做出了贡献。
他们仅是全区教师队伍中的优秀代表，还有更多战斗在一线，不讲条件，不计个人得失，爱岗敬业、无私奉献，赢得学生衷心爱戴和全社会广泛尊重的好老师。
让我们真诚送上一句：
老师，您辛苦啦！
在校园的珍贵回忆里，老师是那不可或缺的一部分。
请大家广泛转发、积极参与，营造尊师重教良好氛围。
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