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高三语文首轮复习什么？怎么合理安排复习才更高效？高考手机报特邀重庆南开中学高级教师、高三语文教研组组长刘春玲老师为2017级复习备考的考生提点建议，期望能对广大高三学生有所帮助。
所谓首轮复习，是指结束新课后的第一遍高考复习。这一轮复习讲究三个字“全” “ 大”“清”。
“全”。指全面复习，语文知识的方方面面、高考出现过或者可能出现的题型都要一一厘清，加以强化。以前没有搞清楚的，需要在这轮复习中弄清楚，以前解决的，要在这一轮复习中巩固提升。
“大”。指要进行大剂量的练习，在这个阶段，老师会带领着学生一个考点一个考点的复习，这种专题复习的好处在于能让你在一个集中的时间段里，全面系统地集中力量解决好一个问题，大量的练习能让你获得强烈的刺激，在尽可能短的时间内获得提升。就算你平时是学霸一枚，这种练习也不是无效的简单重复，要知道我们考试不仅要做得对，还要做得快，所以大幅度提高解题的速度，也是一轮复习的重要工作。
“清”。指要建立清楚的、针对高考体系的认识，也就是说我们不仅要建立学科知识框架、还要对高考的考纲考点有深入的体认和理性的认识，能站在命题人的角度思考问题、能本着语文的思维解决问题。随着复习的不断深入，我们的脑子在短时间内挤入大量信息，一时间消化不了，搅和成一团浆糊。例如，每次复习完病句都会有学生抱怨：“老师，你不复习还好，你这一复习，我觉得每句话都是病句，反而选不出来了。”然而仅过一段时间的沉淀，这些学生很好地消化了这部分知识后，做题的准确度和速度有了质的飞跃。这些同学从开始的不适应到最后质的飞跃，正说明了清晰的学科知识框架、强烈的考点意识的重要性。
既然第一轮复习这么重要，那么我们应该怎样做才能提升一轮复习的效果呢？一般来说，掌握以下六个关键环节，就可较为轻松搞好语文复习。
重视听课。听好每一节课很重要，不要以为这些知识都是学过的，就丧失了学习的热情，忙着刷题、或者闲着发呆，要知道很多时候，你的感觉不过是一种错觉。一轮复习能够帮助你查漏补缺，建立全面而系统的学科知识体系，见识新题型，发现新问题，解决老毛病。特别是听好评讲课尤其重要。一般来说，别人的错误是代价最小的教训，前车覆辙，后车警醒；自己的错误更是要警惕，弄明白为什么错，吃一堑长一智，才能迅速进步。
加大练习。梅花香自苦寒来。道理，你懂的。所以，大量的练习是非常必要的。俗话说：熟能生巧，我们只有在经过大量的训练之后，才能不断提高我们解题的速度和准度，不断提高我们应对考试的能力。这期间，需要我们有针对性地，针对薄弱环节、弱势学科进行学习与训练，不断提高学习能力和水平。
及时内化。一个版块复习完，要有整理资料的好习惯。整理是巩固知识，明晰思路的好法子，不要觉得花时间，磨刀才不误砍柴工，准备好3个本子：基础知识积累本、错题集、典型例题集。基础知识积累本用于记录那些零散的、需要反复巩固记忆的东西，时不时翻看一下，化整为零，一些难啃的“硬骨头”，不知不觉就被消化了。错题集、典型例题集是属于你的“私人订制”， VIP待遇，你值得拥用。
统筹安排。语文学习虽然是个系统工程，但是一轮复习却以专题复习的方式进行，所以在跟着老师进度学习的同时，不妨根据自己的实际情况制定课外复习计划。你可以和老师齐头并进，也可以让自己的计划和老师的进度形成良性互补，比如老师在复习成语和语法的时候，你可以自己进行文言实词的复习。语文知识的各个版块所需的时间不尽相同，所以还需要结合复习内容合理安排自主复习的进度，比方说文言文的复习和作文素材的整理恐怕就是“跨年工程”，需及早布局才行。总之，谋定后动，统筹安排，掌握节奏才能紧张有序，有条不紊的推进复习。
养成习惯。习惯是最好的助推剂，作为高三生，我们一边应养成如下良好的习惯，比如审题的习惯、规范书写的习惯、及时整理的习惯，再比方阅读的习惯、练笔的习惯、背诵的习惯，还有反省的习惯、关注现实的习惯、思考质疑的习惯……种植习惯，收获成功嘛。
专练作文。作为压轴的大戏——作文，可以说是个“彩蛋”吧。而实际中，因为有人会提出质疑“作文，没素材、老偏题、语言干瘪……怎么办？”个人的建议是先解决审题，然后结构，其后语言，最后开头结尾题目的优化。至于素材，每周一个专题，动手整理吧。你问什么题目？社会热点、大政方针、人文底蕴、科学精神、学会学习、健康人格、责任担当、实践创新、核心的价值观、人际关系……其实比“写什么”更重要的是你得写，得修改，别写完就扔。
总之，高考复习是一件挺让人疲倦的事情，就像长征路，虽说都知道胜利是属于我们的，但是走的时候还真苦，真没底。所以，我们应该牢固树立甭管路多长，多难，只要你肯出发，永远不会晚，早晚也会到。有志者事竟成，高三复习这事儿，只要你肯做，也就不算个事儿。
趁天还早，同学们，出发吧！
