万老师的课得到英语教研员的高度赞赏和在场听课老师的一致好评。她打破了以往复习课“以练为主”的模式,使用了各种学习策略,主要以学生为中心,采用头脑风暴等一系列的活动,如mind map、创设对话、完成练习题,让学生自己去思考回忆,找出复习要点,让学生自己去构建知识框架,以此来复习知识点,最后由他们自己总结归纳出知识点,从而加深了学生们的印象,也锻炼了学生们整合和应用知识的能力。
本次活动不仅展示了万老师精心准备所取得的课堂成果及个人教学魅力,也为所有的初中英语教师,尤其是初三英语教师提供了一个很好的共同学习、共同交流、共同进步的平台,无论是执教者还是听课者都获益匪浅。
设计好复习阶段的教学,往往能够激发学生“欲穷千里目,更上一层楼”的学习愿望和情感体验。只要我们“用心”,在设计上有所“创新”,我想我们的复习课也会上得丰富多彩。
供稿:东区英语组:庞梦婷
东区课程发展中心:杨从平