重庆荣昌区法院审理了一起健康权纠纷案件，一初中女生兰兰在住校期间太邋遢，引起宿舍其他女生的“公愤”，5名女生对兰兰打耳光，想要“教育”兰兰，不料竟将其打成10级伤残(十级伤残最轻微)
6月21日，江西永新县发生一起多人围殴女生事件，受到网友广泛关注。据了解此次涉事女生有9人，其中小学生有2人，中学生4人，3人已辍学。年龄都在12至16岁之间。
四川资阳乐至3名未成年少女对一女孩施暴，图片显示，一赤裸上身少女被另外三名少女包围，有两女孩还对镜头摆剪刀手。
目击者说受害女生当时双手拽住自行车，被四五个女孩强行掰开，然后拽进巷子，因当时洗车的人太多，他没太在意，后来围观学生越来越多，有20多个。
11月23日下午，QQ空间、微信朋友圈热传一则视频，视频中一个中学生模样的女学生被两名同学轮番掌掴，视频画面之外，不时传来阵阵狂笑。视频画面中，一名穿校服的女孩站在路边上，被几名年纪相仿、身穿同样的校服的女学生轮番掌掴。在短短的6分多钟视频里，被打女生遭38次掌掴。据了解，这个视频发生在张掖市山丹县第二中学校外，而打人者与被打者均为该校学生。
一起名为“网曝江西永新县女初中生打架”的视频在微博广泛传播。视频中，多名初中生模样的女孩对着另一下跪着的女孩连扇耳光，不时用脚踹其身体，殴打时间长达5分钟。
此次涉事女生有9人，其中小学生有2人，中学生4人，3人已辍学，年龄都在12至16岁之间。涉案人员刘某(白色衣服的女生)被刑拘。
从6月22日晚11点之后到今（23）日，资阳有几张照片在网络、QQ、微博上流传甚广。照片中，3位女生包围着一位上身全裸的女生在自拍，其中黑衣女生手持手机对着镜头微笑，白衣女生和另一名黑衣女生同时用手比出“剪刀手”，而受害女生则低着头，用手臂遮挡着自己的胸。
福建南安两初中女生3分钟小学女生被扇25巴掌
6月29日，福建南安水头，一小学女生被打视频流出，父亲认出女儿后报警。视频中，这段流出的视频，时长共3分40秒。视频显示，女生扎着长长的马尾辫，白衣黑裙，被10多个学生围着，两名女生断断续续，前后共朝前脸部扇了25巴掌。通过视频声音可知，其中一名女孩，一边动手扇巴掌，嘴里还振振有词地质问：“你不是说见我一次打我一次吗?”
以上为2015至2016年度网上曝光的校园中的一个小剪影，数量之多和情况之严重事实上远在列举之上。
现在的孩子怎么了？比从前的我们更没底线更吗？历史的比，倒也未必，你比得过儿童团吗？但不能否认，一直是种在人性中的一个不显山不露水的基因。九十年代我做媒体的时候，也报道过一些小街娃小街妹，所谓街娃街妹多半是学校的捣蛋部队，打群架，早恋，到处惹事，学校管不了就开除，家长管不了就任其在街上混，街上混不下去就进帮教学校，再严重到犯罪就进少管所，嗯，就是我做警察的地方。
从前学校分省级示范校，市级示范校，大概级别越高，文明程度越高（是否如此另当别论），校风学风更好。所以家长削减脑袋交高价钱进重点学校，我越来越理解那些抱着钱去找校长开后门人家不收钱还痛哭流涕的父母了。但教育资源分配不均衡，强者恒强，弱者恒弱，重点学校毕竟有限，绝大多数义务教育阶段学生还是只能进非重点。那么，非重点学校或称校风学风不太好的学校的孩子怎么平安地度过他的校园生活？
从前我们总是教孩子文明礼貌，团结同学，尊敬老师，从传统文明的角度来看确实没有错，但错的是，你很可能遇上传统都不懂还别说文明的同学，他不团结反而欺负你，而且拉帮结伙还不止一个。遇到这种情况，家长怎么教孩子？
用文明征服他，打不还手，骂不还口。显然无法应对没有底线的群起的，而且极有可能面对自我生命的伤害乃至丧失。
看情形不妙，打不赢就跑。被人笑成怂也就算了，可是，万一里面总有一个人你跑不赢，那不还是挨打的命吗？
不惹事，不怕事，他用对待我，我以牙还牙，以暴易暴。一对一勉强好说，但以寡对多胜算太小，可能还是打不过，甚至反抗带来的结果是更具杀伤性的。究其实没有父母希望把孩子培养成一个一言不合就以回击的人。然而提倡非，是我们错了吗？
拒绝学校教育，远离生命威胁。不现实。不是所有的父母都是童话大王郑渊洁，中国家庭双职工多，孩子在家没有父母陪伴教育，造成与同龄人的脱节，与社会的隔绝，基本就是养大一个小傻子。在大概率完全失去教育和小概率可能遭受之间，父母们依然会选择送孩子去学校。
从小锻炼身体、文武兼修，葵花点穴手、九阴白骨爪、跆拳道、二指禅、南拳、北腿，不求进攻惹事，但求御敌自保。这特么得累死父母和孩子，此法可行，而且还忒靠谱，中华武术不经意间再立世界不败之地。
父母们大抵是嗫嗫了，不学中国功夫，面对保护自己的孩子，竟然开不出一剂药方。
中国的父母是全世界最造孽的父母，这么说有反对吗？起早贪黑的送孩子上学，没日没夜地给孩子挣学费，运气不好孩子就死于房子被地震震垮，死于火灾中被踩踏，死于跳楼，死于马加爵、死于药家鑫、或痴傻殘缺于化学毒品……
回头想想，自己能活到现在也是不易，孩子能健康成长更是胆战心惊。感谢同学不杀之恩。
教育真的只是父母的事吗？我们把孩子交给学校就完全失去对安全的预期和把控了吗？
学校只是用来传授知识做广播体操的吗？
教育专指升学考试的智力教育吗？还是应该包括优良德行、健康人格、最基本人性的培养？而培养学生的老师德行优良，人格健全，人性健康吗？
我看了《教育法》全文，撇开明显带有意识形态色彩的表述，目标远大，条款清晰，似乎无所不包，但我们总是理解无所不包为什么都不包，这大而无当的法规谁来落实、如何落实？怎样对应责任人？责任人出了问题谁又是责任人的责任人？
那么，我们的教育究竟出了什么岔子？这一板子是打在老师头上还是打在校长头上还是打在各级各类教育行政部门的头上？或者，我们的教育体制与生俱来带着严重的残疾不全？
没有一个人是孤立的存在，没有一个行业是孤立的存在，每个行业与其它行业都有交叉重合，都有千丝万缕剪不断理还乱的联系，每一个行业又与举国的体制密切相关不可切割开来。这样还能说得下去吗？不能，再说就该销号了。
