说口语根本顾不上时态？你需要时间轴 | C老师带你玩转口语语法2

"C老师带你玩转口语语法“是由重庆新东方女神级老师Christina撰写的一系列文章，将于每周六在本公号头条连载。敬请关注。本系列其他文章请点击：

摆脱开口跪英语，就靠这位大神了

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许多小盆友一开口说英语就乱来，尤其是不管时间。

例如还是上次那句：

I like her.  我喜欢她。

后面加上一句就是乱来：

But now I don’t like her anymore.

为啥错了？

Like : 一般现在时。表示一直做，一直经常做，一直各种做……的事情。总之就是过去现在未来一直。

那你既然过去现在未来一直都喜欢她，那什么又叫现在不喜欢她？

感觉马上精神要错乱了——你到底是喜欢她还是不喜欢她？

还是重要的事情说三遍吧：

中文用时间词表示时间，

英文用动词时态表示时间！

中文用时间词表示时间，

英文用动词时态表示时间！

中文用时间词表示时间，

英文用动词时态表示时间！

来看这一组经常用得到的句子，也是我们上一次讲到过的简单句句型中的主实：

请大家看看，在中文里，这个动词吃字有任何变化吗？但是到英语里，简直立马就是“看我七十二变。”

跟外国人打交道久了，你会发现在口语中他们除了在make an appointment (定约会）或 make a schedule (做时间计划）的时候，平时真的是很少用或很少去注意时间词。为啥？人家的动词时态就已经把时间给表示好了！

而正是受到中文习惯的影响， 很多中国童鞋在造句时，都是万分自然地直接抛出动词——自然到压根就不考虑时态问题！

而说口语的时候更是如此（捂脸），大概是比较匆忙……这就造成了外国朋友在听的时候，总是一脸蒙圈……

我的美国朋友Linda有一句话特别经典：“C老师，为啥在中国大家都爱用一般现在时呢？”

还能因为啥，一般现在时很多动词原形呐！

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好了，让我们来拨乱反正。。

在学习之前，让我们再来碎碎念一遍：

中文用时间词表示时间，

英文用动词时态表示时间！

请大家一定要理解这一件事情，如果英语是用时态来表示时间，那么它的时态一定会涵盖整个时间轴，从过去到现在，从现在到未来。

看图说话：

以当下发生即现在为时间轴分割点，现在之前是过去，现在之后为未来。我们可以看到时间轴的大部分范围已经被覆盖。

还剩下一条！就是有一种时间范围是可以从过去持续到未来的——这就是一直。

刚刚不是讲过英语用动词时态表示时间吗？那么，在英语中我们一定可以找得到与这四个时间范围相对应的四个时态。

现在，童鞋们有没有欣喜地发现，有了这四个时间范围，整个时间轴就可以得到完整的表示。

总而言之：！

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有了时间轴，剩下的就是如何正确使用的问题啦。在口语语法中，童鞋们只要记住这张表就好：

尤其第二列是重中之重噢！在许多的教科书中，这四个时态会讲到天荒地老……但是，C老师现在用三个字总结出来，如果大家都还记不住的话那就只能…(泪目）

试试看在五秒内讲出以下句子的时态，。

•安静些！他们正在开会。

•我参加了一个会议。

•你会明白的。

•地球围着太阳转。

正解：

•安静些！他们在开会。 

正在开：现在进行时

Be quiet! They are having a meeting.

•我参加了一个会议。

参加过了：一般过去时

I joined a meeting.

•你会明白的。

还没明白：一般将来时

You will understand.

•地球围着太阳转。

一直转：一般现在时 

The earth moves round the sun. （注意主语是第三人称单数，the earth可以用it来替代，因此动词要在原形后面加s或es,因此move变成了moves)

大家都对了吗？

让我们再来试试一批句子：

•你认为那个讲座怎么样？

•我上周到的北京。

•我这一次会成功。

•他这是在干什么呀？

正解：

•你认为那个讲座怎么样？

一直都是这么认为：一般现在时

How do you think about that lecture?

•我上周到的北京。

已经到了：一般过去时

I went to BJ last week.

•我这一次会成功。

还没成功：一般将来时

I will be succeed this time.

•他这是在干什么呀？

正在做: 现在进行时

What is he doing？ 

这一次有没有觉得更加得心应手了呢？

4

针对你们辣么爱用的一般现在时，C老师再补充两句。

既然是一直做，那么我们可以来区分区分程度：

简洁地用数字和英语表示出来就是：

上表就是传说中的频度副词，你get到了吗？

而这些词的位置，跟我们上一讲中语序的主导思想一样，纵使有很多位置可选，为了口语的便捷，我们也简洁的把它们固定在某一处就好。

频度副词固定的位置看好了：紧紧地挨在实义动词之前！例： 

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最后总结一下我们本讲的内容：

代晓老师，英文名Christina，美国费城皮尔斯学院甲级荣誉毕业生。兼具新东方美女老师和时尚辣妈双重身份，心理咨询师，家庭教育指导师，十年教学经验，累计培训师生上万人。

 

连续六年参加新东方烛光支教行动，跟随团队，走入四境边陲那些偏远地区，把高效的英语教学方法，带给远离优质教育资源的老师们。

 

作为一名优秀的英语教师，正致力于将更加便捷有效的学习方式广泛传播。她的教育理论，概括起来就是八个字：身体力行，言传身教。

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欢迎童鞋们多多与C老师联系噢，关注C老师公众号，随时留言互动，爱你们！

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