诗歌的表现手法
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诗歌要巧妙运用形象化的表现手法抒情写意，要掌握赋、比、兴的表达方式。
l、赋——铺陈事物，直抒胸臆。也称“直叙法”、“直抒法”。没有夸张，没有比喻，只把所见所感逼真地、充分地写出来。
柯岩的《，你在哪里？》—开头就倾泻而出：“你可知道，我们想念你——你的人民想念你”，而后，全诗在“你在哪里”这一发问上反复铺陈，极尽“直言”。这主要是运用赋的表现手法，正面直言倾泻而出，大笔浓墨是以尽情。
江西民歌：“青青水，蓝蓝天，责任田土紧相连，双季稻穗金灿灿，看一眼，走半天，再走还是丰产田。”吟来可见青、蓝、黄、绿的美景，也可见作者幸福地走在田野上，为农村普获丰收的景象所陶醉的情景。这当中没有比喻、夸张，只是直写景象。
湖北民歌：“全乡歌声响，到处读书声，脚踏林荫道，家住富裕村。”寥寥几笔，画出了—个新型的农村的面貌。前两句写“声”，表现文明乐观情趣，第三句写绿化美，第四句点出这文明、快乐、美景都来自“富裕”。
运用赋的表现手法写诗，要善于捕捉有表现力的事物，善于概括铺陈，否则就会走进概念化的胡同，读来味同嚼腊，缺乏形象的感染力。
2、比——以彼物比此物。不光是指修辞上状物的比喻，而是突破比喻修辞的范畴，涉及到诗歌结构的打比方。将事与事比、景与景比、情与情比、理与理比，从而创造出诗歌的新的意境来。
如《办公室的灯光》借“灯光“写总理一生光明磊落，造福人民，表达对“在亿万人民心中永照”的的热烈赞颂。
于沙的《谷穗》：“粒儿愈饱满，愈密集，穗儿就愈是低头沉思……那瘪粒缀成的穗儿，却把脑袋翘得高高，还自以为是一面旗……”以稻穗比人，粒儿饱满密集的穗儿就如成绩大贡献多的人，从不表现出骄傲自满，从不趾高气扬，总是“低头沉思”；瘪粒缀成的穗儿就如没有什么贡献“却把脑袋翘得高高”的人，免不了遭到人们的鄙视和唾弃。这种生动形象的比方，耐人长久咀嚼，能给人深刻启迪。
3、兴——先言他物以引起所咏之词。不是用他物比此物，而是将两物放在—起，使人从中兴发情意。
“东方红，太阳升，。，，使人们从他事想到此事，，使中国亮了天”的情意。这是兴的手法！，象太阳，照到哪里哪里亮”，就不是兴的手法，而是比的手法了。
民歌：“高墙要靠墙脚稳，大树要靠树根深，，千穷万苦化灰尘”。“瓜儿和叶一条藤，果儿和枝一条根，红花绿叶一棵树，党和人民一条心。”这两首，前面的句子和后面的句子，没有直接的联系，写在—起，使前后的意义相兴，从而使后者的形象更加动人。
“豆角开花藤牵藤，石榴结子心连心，藤牵藤来心连心，。”这—首与上两首又有所不同，第三句从情绪上把前两句联系起来，显得更深沉、更足意，使第四句的形象表现得更亲切，更强烈。
这几首诗不光是讲一个他物一个此物，而是先讲几个他物才引出一个中心意思来，属于“排兴”。
